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初中全年級(初一、初二、初三)古詩詞鑒賞一對一輔導課程

已有4825人關注 | 課程評分:4.9
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   本課程靈活、機動,學生可以根據自己的實際情況,有針對性的選擇自己不會的、感覺模糊的古詩詞,名師將根據學生的學習狀況,深入地解讀、剖析古詩詞,使學生在最短的時間內,快速深刻理解,會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。在陽光網,你會學到課堂上你學不到的知識精華,在短期時間內能夠幫你打下堅實的基礎。
   初一初二的學生在短期內能形成良好的鑒賞習慣,培養良好的古詩詞興趣;尤其是初三的學生,本課程能在中考大戰中助你一臂之力,使你在中考古詩詞鑒賞中,以最快的速度拿下高分,為奪取語文大考勝利奠定基礎。
   短篇詩詞:一般一節課我們處理三個,使你快速理解背誦;
   中篇詩詞:一般一節課我們處理二個,使你深刻理解背誦;
   長篇詩詞:一般一節課我們處理一個,使你深刻理解背誦。
課程效果——雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠
   一是提升了學生的綜合素養。課程的實施,使同學們的綜合素養能得到了提升;
   二是在于開發記憶力,是一種終身受益的文化準備;
   三是打好語言文字功底,現在很多大學畢業生不會寫文章,其原因是語文基礎差。中國語言文字之根在古詩文經典,這些千古美文就是最好的范文,而學習它的最好方法就深刻理解背熟。
   四是獲得熏陶和修養。古詩文中蘊含著中華民族優秀的傳統文化精神,如“天下為公”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”等。這些積極的人生理念和道德精神,都會對學生的一生產生深刻影響。    同學們,心動不如行動,我們將用激情為你打造一片全新的古詩詞世界。
課程性質:
課本封面:
成績中上等學生: 【提分沖刺】【突破瓶頸】【作業輔導】【同步預習】
成績優異尖子生: 【超前預習】【難度提高】【培優拔高】

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課程簡介:

  古詩文中蘊涵著深厚的傳統文化,那里有醉人的景色、為人的道理、高尚的情操、遠大的理想、愛國的熱情。這份厚重的文化積淀對學生情感的熏陶、精神的提升、習慣的養成、人格的塑造、語言的積累以及情感的體驗都起著至關重要的作用。我們將通過陽光網名師高老師輔導,按照名師特色課程進行系統性學習。《古詩詞鑒賞課程》集基本知識與應考策略精華于一體,以“思維”、“方法”為雙翼,全視角地解讀古詩詞。該課程深透剖析古詩詞,注重細節,把握核心;科學指導與中考能力訓練相結合,強調良好的鑒賞習慣和品質能力的養成,真正實現鑒賞知識與應試能力的整合,贏在古詩詞鑒賞,實現美好人生。

適合學生:

初中語文古詩詞鑒賞一對一輔導適合哪些學生?
(1)適合初中各個年級的學生。
(2)不知如何鑒賞詩詞,鑒賞知識缺失,意識模糊,不知從哪里入手,無法建立起完整、科學的鑒賞體系,在診斷和賞析方面缺乏深入思考。
(3)面對鑒賞中出現的問題,不能及時補救,從而有效提高鑒賞水平。
(4)應試鑒賞能力較差,失分嚴重,迫切期望增強鑒賞能力、提高詩詞鑒賞成績,并為高中語文學習打下扎實的鑒賞基礎。
課程特色:
初中語文古詩詞鑒賞一對一輔導特色?
(1)內容適合不同版本教材,緊扣教材。
(2)針對學生真實具體的學情,科學合理地設計教學方案,實施動態的教學和輔導。
(3)注重師生互動,精講精練結合,以講導學,以練促學,在學中問,在思中學。善于營造輕松、和諧的課堂氛圍;打造勵志+幽默+應試的獨特授課配方
(4)在幫助學生建立鑒賞體系的基礎上,強化鑒賞意識,講究方法點撥,重視總結提煉,以切實提升鑒賞能力。
 [江蘇一對一輔導學生]
一對一的老師真心不錯。 繼續與老師定課
 [河北一對一輔導學生]
能遇到張老師,是我們孩子的榮幸。 老師不僅教授知識還給孩子心理輔導。 現在已經要面對四年級了,還需要張老師繼續教下去。
李偉 [諸暨一對一輔導學生]
我一直覺得網上的不可信,可我媽媽逼我,沒辦法才上課,上了以后發現比我想的要好,好像不是假的。
姚瑩 [武漢一對一輔導學生]
老師上課太有趣了,我竟然沒有睡著,佩服
王鑫 [南京一對一輔導學生]
孩子閱讀理解得分比以前多了2、3分,不錯,我會繼續給他報名
程昱 [黑龍江一對一輔導學生]
以前孩子在外面補課,離家有點遠,只能送他去,這樣很麻煩。網上教育我很滿意。
陳杰 [嘉興一對一輔導學生]
老師講的挺認真、仔細的,孩子特喜歡。
國成 [杭州一對一輔導學生]
挺好的,我們需求神馬樣的老師就換什么老師,期間換了幾個老師,目前穩定。
倫倫 [天津一對一輔導學生]
挺好的,第一次接觸陽光網,不錯,又買了20節課。
愛你1999 [徽州一對一輔導學生]
老師很負責任,孩子不會的地方,老師反復講解,非常耐心,態度和藹,謝謝老師啦!
共 522 個評論  第一頁 | 下一頁 | [當前頁1/53]
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